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走进孩子内心是生命成长护身符
 http://www.zjjzx.cn 张家界在线  2015年12月03日 23:18:31 进入社区讨论

  近日,合肥市和平路与肥东路交口南侧,合肥育英学校内,一名14岁女生从教学楼5层楼顶坠下,遗憾的是,女生最终抢救无效身亡。女生母亲称,出事之前孩子还吃了早餐,上学路上也没有发现任何异常之处。事发后,女生家长和学校老师在医院内发生冲突,家长称孩子身上有几张纸条被老师拿走,老师则表示没有拿家长所说的纸条。小敏的QQ签名称“一切都结束吧”。(12月1日新华网)

  对于小敏的死,质疑、追问、调查都是必须的,也必定会有具体的结论公布出来。但这却不是最重要的,毕竟如花的生命还未绽放,就已永恒凋落消逝。唯一重要的是从这起不该发生的悲剧中警醒起来,确实吸取教训、总结经验,避免类似悲剧再次发生和出现。

  小小年纪本该是开心快乐的成长阶段,为何却走向了结束自己生命的极端之路?尽管具体原因尚不清楚、有待调查,但我们却可以从中推测和得出一个无可争辩的结论,其内心深处必然存在着自身无法排挤、难以承受的苦闷、烦恼、忧愁等负面情绪。正是因为孩子自身不能很好的调节,再加之父母、老师和同学不能及时发现和疏导,其结果导致负面情绪在内心日复一日淤积直至最终决堤。

  环顾现实生活中类似于孩子选择结束生命的事例,我们不难发现这样一个共同现象,面对孩子的死亡,不管是学校,还是父母,往往都会大吃一惊,感到很意外,觉得不可思议。因为在学校和父母眼中看来,孩子事发前都十分正常,并无任何反常特征,根本不可能发生这样的事情。其实,任何事情都不是一蹴而就的,均有一个从量变到质变的逐步发展过程。这就告诉我们,凡事总会有征兆和迹象。表面上看,孩子的死似乎来得很突然,没有明显异样,但实质上异样却客观存在,只是深藏于孩子的内心不易被人发现和察觉,只是我们周围之人未曾用心和留意,毕竟青春期孩子的心思敏感纤细难以捕捉。

  现实中,我们一些学校老师、家庭父母在孩子出事后,之所以觉得孩子并无反常表现,是因为未能真正深入的走进孩子的内心,对孩子的内心状况根本就不了解、不知晓,更多时候更多情况下只是停留于孩子的衣食住行等表面上的东西。比如,更关注肚子饿不饿、衣服暖不暖、守不守纪律、成绩好不好等显而易见的外观层面,而很少关注朋友多不多、心理烦不烦、学习累不累、压力大不大等精神情感层面。殊不知,后者往往是生命健康平安成长的最大障碍和阻力。

  正因为如此,往往使得孩子与老师父母之间虽然身体距离很近,但心理距离却很远。在这种情形下,孩子有心理话自然不会向老师父母讲,有苦恼困惑也不会向老师父母诉。其结果老师父母因为无法完全真正了解孩子,自然难以及时发现和消除孩子的各种不良行为,不可避免地给孩子的平安健康成长埋下了隐患和危机。

  面对如花生命的消逝,重视加强对孩子的生命观教育固然必不可少、十分重要。但面对世界观人生观价值观尚未完全确立、正处于学习求知成长的青少年来说,在重视加强孩子生命观教育的基础上,作为老师父母还应当补齐走进孩子内心、真正了解孩子这块短板。具体而言,就是要真正与孩子平等相待,拉近同孩子的心理距离,成为孩子最真挚最信任最亲近的知心朋友,营造和形成一个孩子有烦恼愿意讲、有苦恼愿意诉、有压力愿意吐的良好成长环境。唯此,才能及时精准的发现孩子的任何反常异样。也唯有如此,才能保证孩子生命永远阳光快乐成长。

[作者:罗建华]
[编辑:章新平]
[来源:张家界评论]