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“立体多面”完善干部考核
 http://www.zjjzx.cn 张家界在线  2016年12月27日 11:30:06 进入社区讨论

  当前,我国在干部选拔任用方面,仍然坚持德才兼备、以德为先标准。然而,德具有隐蔽性、潜伏性,难以具体化和量化,不易考察和把握,无形中给德的考察带来了难度。如何考准识透德,应着重从机制上打出一套组合拳,建立立体考察识别机制。

  要将平时考察、年度考核、综合考察结合起来。坚持把干部日常考察、年度考察、换届考察结合起来,形成点、线、面结合的立体考察机制。平时考察,采取随机考察、专项督查、巡视督查、巡视考察、民主生活会、谈心谈话等方法了解干部的德的信息;年度考核,采取民主测评的方式,结合干部年度考核实施;综合考察,在选拔任用领导干部特别是提拔任用关键领域和重要岗位的领导干部时实施。

  要将正向测评与反向测评相结合。看一个干部的德,不仅要看正面评价,更要看是否有负面反映。正向测评时,应将干部德的表现按政治品德、职业道德、社会公德、家族美德、个人品德等分类后,再细化分解为若干二级指标,每个二级指标均对应相应的具体评价内容,对干部的德进行正向测评。反向测评时,要根据不同层次、不同行业的领导岗位实际,选择当前群众意见最集中、社会反响最强烈的负面现象作为评价指标,由调查对象按照“无反映无意见”、“偶尔有议论”、“社会有反映”、“群众意见大”、和“不了解”五个档次,分别对干部是否具有某些负面反映作出判断、评价。最后,应将正向测评与反向调查结果逐一对比、相互印证,进行综合分析,从正反两个方面考准考实干部的德行。

  要将定性分析与定量分析相结合。在对德进行细化,将干部德的表现分解为政治品德、职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德五大类的基础上,还要对干部“五德”表现进行量化,赋予五大类不同的分值,实行百分制量化考察。依据权重分值化分为优秀、良好、一般、差四个等次,进行定性评价,使考核结果更加直观、更加具体地反映每名干部德的表现。

  要将现实评价与历史评判相结合。在考核评价干部的德时,既要全面认真、深入细致地进行考察了解,也要多层次、多渠道、多角度地去分析评价,避免以偏概全。要用历史、辩证的眼光研究和评价干部,既要盯住重大事件、紧要关头,又要充分利用干部档案和综合考核成果,看干部的全部历史和全部工作,从全部的成长轨迹中去把握,从优缺点的比较分析中去评价,从工作之余的情况去了解,从而更加准确地作出评价,把握干部德的一贯性和变化发展情况,实事求是地得出科学的结论。

[作者:李彦]
[编辑:章新平]
[来源:张家界评论]