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不能拍,只能捉
 http://www.zjjzx.cn 张家界在线  2016年12月25日 20:41:21 进入社区讨论

  国庆节假后复课的第一天中午,我坐在教室内的矮椅上批阅着学生的作业。

  学生大多数在外自由活动,少数几个学生回到教室帮我做起了“保镖”,好奇地看我的笔在作业本上“龙飞凤舞”。我左手麻利地拿、翻、放作业本,右手握着水笔在作业本上圈圈点点,但活动量不大。  我右侧一个学生的大拇指和食指并拢悄无声息地、快速地落到我右手背上,我的目光被这个学生的动作吸引了,发现一只长脚蚊正仓皇逃窜。我忽然明白了这个学生在干什么。看着这个个头偏小的男孩,我放下手中的笔,摸着他的脑袋。

  这个学生前后不超过3秒钟时间的动作,让我感动不已。一个星期后的课间,我假装不懂地找到他,问他:“你平时遭到蚊子的叮咬和侵害,是怎么处理的?”他不慌不忙并不假思索地回答:“用手使劲拍打呀!”“那你那天看到蚊子叮咬老师时,为什么不用力拍打而让他逃跑了?”“我……害……害怕。”“怕什么?”“怕打着老师。”他两眼望着我,像做错事似的轻声回答我。我又一次将他拉到怀里,思绪万千,心里再次涌动起一股暖流。

  这件事虽然过去很久了,但这个学生“捉蚊子”的这个动作每天都在我脑海里闪过无数次,清晰得挥之不去。那种幸福的感觉,并不比“商人数着大把钞票、渔民拖着沉甸甸的渔网、农民望着丰收的田野”逊色。真的,教书无悔。尤其是从事低年级教育教学。

[作者:严德平]
[编辑:李庸]
[来源:红网张家界分站]