为切实减轻学生考试压力，昨天省教育厅印发《江苏省义务教育学校考试管理规范》，对考试频次作严格规定，同时明确各学校不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。为引导中小学校严控作业总量，优化作业设计，《江苏省义务教育学生作业管理规范》昨天也同时出台。

新出台的《考试管理规范》明确，义务教育学校考试主要发挥诊断学生学习情况、改进课堂教学、评价教学质量等方面功能，除初中毕业学生学业水平考试外，其他考试不具有甄别、选拔功能。严禁组织“幼升小”“小升初”等考试。

同时要求中小学校严格控制考试频次。小学一二年级不进行纸笔考试，小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试，初中各年级从不同学科的实际出发，可适当再安排一次期中考试。除初中毕业学生学业水平考试外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

《考试管理规范》还强调，各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试，不得把日常作业作为考试的补充形式。学校不得与校外培训机构联合举行面向学生的考试。

对考试频次有严格要求的同时，《考试管理规范》对试题的命制也有规定，要求注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，注重考核学生综合素养,不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大，切实提高命题质量，推进考试命题从知识评价转向素养评价。

按照规定，今后学校期中期末考试结果将不以分数呈现，而是实行等级评价，一般分4至5个等级。小学阶段可采用星级评价，初中阶段可采用A、B、C、D、E等级评价。考试结果不排名、不以任何方式公布，不得在各类家长群传播。不得按考试结果对学生进行分班、分层、调整座位。

昨天出台的《江苏省义务教育学生作业管理规范》则明确，严控作业总量，降低作业难度。按照规定，小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过60分钟;初中书面作业平均完成时间每天不超过90分钟。周末、寒暑假、法定假日也要控制书面作业时间总量。鼓励探索推行作业免写、无作业日制度。另外，规定还要求准确把握作业的难度，确保不超课程标准要求和教学进度，要坚持面向全体与因材施教结合，设计与实施分层次、有弹性和个性化的作业。( 钱红艳)