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湖南疾控专家:战“疫”进行时,全民这样筑实心理防线

来源:华声在线2022-03-30 09:28:38

三湘都市报·华声在线3月30日讯(全媒体记者  李琪 整理)当前,湖南处于疫情防控的关键阶段。及时加强心理疏导,做好人文关怀,是打赢这场疫情防控阻击战、歼灭战的重要一环。如何筑实心理防线?不同群体要学会不同减压方法,湖南省疾控中心国家二级心理咨询师张亚娜进行支招。

抗疫工作人员

抗疫工作人员,尤其是参与到全省各级疾控抗疫先锋队和基层一线的防控人员,应该从以下几个方面适当进行心理健康的调整:

第一,应该合理设置工作的持续时间,适当安排休息,在休息的场所能够播放一些轻音乐,设置一些茶点、饮料,以便于能在短时间的休息之后很快投入到工作状态当中去。

第二,每天要做放松训练,尤其是要做呼吸放松调整和肌肉放松调整,在呼吸放松调整上主要注意:调身,调息;要学会深呼吸放松、音乐放松、轻微运动放松,学会在冥想中畅想未来、想象美好事物。

第三,要学会理解、接纳和允许自己焦虑,要科学地意识到这种焦虑是一种正常情绪反应,可能会持续一段时间,但随着情境的不同一定会慢慢地下降;其次要学会宣泄,通过诉、写、哭、吼、动、唱、想等七字诀来排解不良情绪。

第四,进行认知调节,具有消极思想的人一般更加关注网上的负面新闻,要不断自我良好暗示宽慰激励,写些小纸条,给自己每天布置一些小任务,放到自己能随时看到的地方,一旦完成小任务就小小奖励自己,同时尽量少看让自己不愉快的负面新闻,尽量不接触它们,让自己树立信心,明白一切终将过去。

普通民众

在家宅久了,心情受到影响,心理专家提醒,不良心态也会影响人体自身免疫能力,削弱抵抗病毒的战斗力。消极情绪会降低机体免疫力有心慌、失眠等症状的,在配合社区和疾控部门做好必要的防范措施和检测措施的同时,一定要做好必要的心理调适,要想象美好的自然事物,寻求良好的社会支持,做一些适合家里做的健身操,与家属朋友邻居玩玩线上游戏、举办线上晒美食、自己动手做美食或微信群卡拉Ok大赛、成语接龙大赛等等,让自己从不良情绪中彻底解放出来。

学生群体

1、科学认识疫情,做好个人防护 。科学认识疫情,从权威平台获取疫情相关信息,不信谣、不传谣,从而减少不必要的恐慌和焦虑。戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集、积极配合防疫政策,坚持做好个人防护。

2、理解和接纳负面情绪。不必过于紧张和敏感,也无需否定自己的感受,积极理解和接纳负面情绪的存在,才能更好地调节。

3、听从学校和老师的安排,尽量有序生活、学习。稳定的生活秩序是我们战胜疫情的基本保证。尽可能保持原有的生活规律,合理作息,按时上网课,认真完成各科作业,让自己的生活充实起来。

4、照顾好身体,积极锻炼。在上网课的同时,适量运动,非常重要,不仅能提高自身免疫力,还能降低精神压力,发泄负面能量,产生积极的自我感觉。

5、加强人际沟通,增强“心理弹性”。通过电话、QQ等方式,与家人、老师、同学保持联系,分享你们的感受,相互鼓励和支持,会增强我们的信心。一旦出现焦虑、烦躁等情绪时,可以适当向家长、老师、朋友倾诉。

6、正确用眼,注意用眼卫生。控制电子产品使用时间,做到合理有度,学会健康用眼、科学用脑,保证睡眠,合理膳食、均衡营养。

7、常感恩,少抱怨,守护爱、温暖家。用积极的抗“疫”故事,温暖自己,鞭策自己,少些抱怨,多谢感恩,以积极的心态,潜心学习,珍惜陪伴,和父母交流,理解父母不易,课余时间做力所能及的家务,守护爱,温暖家!

8、寻求专业的心理卫生人员帮助。如果你因本次疫情,居家学习期间出现恐惧、紧张、焦虑等严重应激障碍,建议寻找专业人士帮忙,也可以通过班主任联系学校心理老师提供帮助。

家长群体

1、管理情绪,做好榜样。我们都知道,家长的一言一行,都会影响到孩子,所以家长最重要的是放平心态,积极乐观,做好自己的情绪管理。面对疫情,居家隔离的日子,因为一日三餐,因为工作,因为孩子的学习等等,大人也会出现负面情绪,居家的日子,和孩子朝夕相处,家长更要学会管理自己的情绪,可以尝试接纳负面情绪,转移注意力、自我对话、自我鼓励、音乐放松等方式调节自己,缓解焦虑。

2、规律作息、合理计划。家校携手指导孩子做好每日计划任务单。以“有序”代替“无序”,通过执行每日计划任务单,实现内心的满足感,提升对生活的掌控感。

3、创造良好的学习环境。居家隔离期间,父母就是最好的老师。家长多看书做好榜样,积极营造家庭学习氛围,尽量不要在孩子面前玩手机,为孩子提供安静的学习环境,让孩子更易集中注意力学习。

4、善用积极正向的语言,读懂行为背后的情绪和感受。居家时间一长,因为一点点的错误,喋喋不休的唠叨,孩子容易逆反,一旦争论开始,情绪升级,争论的就不再是问题本身了,而是情绪。多教给孩子解决问题的方法。调整合适的期望值,在沟通中变讽刺挖苦为事实描述,变批评指责为提醒,变命令专制为提供选择,变讲大道理为提供理论,把他当一个大孩子来尊重和爱。

5、督促学习,张弛有度,共同制定电子产品使用规则。引导孩子合理使用电子产品,提前做好心理建设,与孩子确定双方都认可的规则,明确使用时间、时长、内容等,并要求严格遵守,保护好孩子的视力及身体健康。

6、分享抗疫感人故事,传递社会正能量。引导孩子关注那些奋战在一线的感人事迹,学习他们勇于担当、舍小家为“大家”的崇高精神,树立正确的价值观。筑牢战役防线,更要守好心理防线,让我们一起努力,以最佳的身心状态共度健康、向上、阳光的居家学习生活。


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