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4月7日、8日，由黑龙江省教育学会和北京圣陶教育发展与创新研究院发起的“2023年高中教育教学研讨会”在黑龙江省实验中学召开，全国高中教育界专家、名校名师汇聚黑龙江，共同探讨如何提升课堂教学改革，创新教育模式和学习方式等问题。
来自北京、上海、天津等地的教育专家、名师代表汇聚一堂，聚焦高中课堂教学和学生核心素养的培育进行思维碰撞，探讨、解决当前教育改革中最迫切的问题。围绕“从知识到素养：普通高中课堂教学深度变革路径探索”进行一次关于高中教育教学的大研讨，就“五育并举”大背景下，如何落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，创新教育和学习方式，有效推动新时代教育高质量发展，从各自研究的领域出发，从不同角度切入论题，进行深刻探讨。
据了解，多年来，黑龙江积极推进素质教育，稳步推进新课程新教材新高考“三新”改革，在探索和实践中健全了课程设置与实施、学生发展指导、综合素质评价、办学质量评价等改革制度，完善了标准化、特色化、多样化等发展思路，不断深化聚焦核心素养培养的课堂教学模式改革，优化基于“立德树人、服务选才、引导教学”的评价改革，夯实了普通高中教育高质量发展的理论基础、制度基础和现实基础。
这一次众多国家级的专家学者，分享课堂教学改革的成果，分析课堂教学改革的各种可能性，推动基础教育综合改革和教学工作高质量发展。把龙江的教育经验和教育形象，向全国的教育界同行进行展示，提升黑龙江的教育形象。
在教学展示环节，十余所顶尖名校的30位教师进行同课异构的课堂教学展示，21位学科专家现场进行评析。教师们纷纷表示，通过新颖的视角、深厚的理论和鲜活的案例，学习“双新” 背景下课堂教学变革，开启了新的知识观和学习观。（哈尔滨日报记者 周雪莉）
